Продолжая работу на сайте ФГБОУ ВО ВолгГМУ Минздрава России, я подтверждаю своё согласие с Политикой обработки персональных данных. Это согласие вступает в силу с момента его предоставления и действительно весь период пользования сайтом. При отказе от дальнейшей обработки моих персональных данных аналитическими сервисами я предупреждён(-а), что необходимо либо прекратить дальнейшее использование сайта, либо самостоятельно отключить cookies в настройках своего браузера.
12 ноября 2026
С помощью слабого тока: чему научили школьников в ВолгГМУ?
В Волгоградском государственном медицинском университете Минздрава России стартовал ежегодный цикл занятий в «Школе юного медика». Первую встречу со школьниками 7–11 классов провели преподаватели кафедры амбулаторной и скорой медицинской помощи, которые в этом году впервые присоединились к работе Предуниверсария. Занятие посвятили теме «Здоровье молодёжи».
Старшеклассники освоили базовые методы оценки состояния организма: научились измерять окружность талии и бедер, а также толщину кожной складки. На основе этих данных школьники рассчитали индекс массы тела, соотношения талии к росту и талии к бедрам. На конкретных примерах увидели, что даже при нормальном индексе массы тела риски для здоровья могут сохраняться, так как ключевое значение имеет распределение жировой ткани.
На занятии они также изучили биоимпедансометрию — метод оценки состава тела с помощью слабого электрического тока. Преподаватели объяснили, что разные ткани организма по-разному проводят ток, и по сопротивлению прибор определяет долю жира, мышц и воды. Участники узнали, что этот метод применяется в спортивной медицине, диетологии и реабилитации, а также при каких состояниях он противопоказан.
В завершение занятия юные медики изучили собственные показатели, включая индекс Кетле, процент подкожного и уровень висцерального жира. Это позволило им объединить простые замеры в единую картину и оценить состояние своего организма.
Старшеклассники освоили базовые методы оценки состояния организма: научились измерять окружность талии и бедер, а также толщину кожной складки. На основе этих данных школьники рассчитали индекс массы тела, соотношения талии к росту и талии к бедрам. На конкретных примерах увидели, что даже при нормальном индексе массы тела риски для здоровья могут сохраняться, так как ключевое значение имеет распределение жировой ткани.
На занятии они также изучили биоимпедансометрию — метод оценки состава тела с помощью слабого электрического тока. Преподаватели объяснили, что разные ткани организма по-разному проводят ток, и по сопротивлению прибор определяет долю жира, мышц и воды. Участники узнали, что этот метод применяется в спортивной медицине, диетологии и реабилитации, а также при каких состояниях он противопоказан.
В завершение занятия юные медики изучили собственные показатели, включая индекс Кетле, процент подкожного и уровень висцерального жира. Это позволило им объединить простые замеры в единую картину и оценить состояние своего организма.
: